Día de la Seguridad de Datos

Cada año el 28 de enero la UE celebra el Día de la Protección de datos. Es una iniciativa principalmente dirigida a la comunidad educativa, niños/jóvenes y padres incluidos. De ahí que se organice un concurso de creación de vídeos (mejor dicho, de presentaciones multimedia) para personas de 15 a 19 años.

Aunque la campaña no trata la seguridad con el detalle técnico con el que lo tratamos en la asignatura, me pareció interesante leer los consejos que se dan en el sitio web de esta campaña (¿Qué hacer para protegerse?) por un lado para Alumnos y, por otro lado, para Profesores y Padres que aquí reproduzco:

Alumnos

  • Para proteger tu vida privada no publiques nunca en línea datos personales como tu nombre real, dirección, número de teléfono, nombre de tu centro escolar o información sobre familia o amigos.
  • Cuando chatees usa un apodo y no des información personal si no conoces (fuera del mundo virtual) a la persona con la que estás hablando. Asegúrate de no dar involuntariamente información que pudiera servir para localizarte o identificarte, como por ejemplo, aficiones, por donde sueles salir, etc.
  • Ten cuidado con las cookies y haz que tu navegador las evite.
  • Una regla básica: si algo no es aceptable en el mundo real, tampoco lo es en el mundo virtual.
  • Las webcams pueden suponer un problema particular…

Profesores

  • Tenga presente las opciones de confidencialidad cuando utilice redes sociales.
  • Utilice una foto de perfil neutra. No postee nada que pueda resultar vergonzoso.
  • No acepte nunca peticiones de amistad de sus alumnos en las redes sociales. (Bueno, este consejo no me convence: los profesores y los alumnos necesitan saber convivir en la red, y, además, las redes sociales son un entorno muy rico para el aprendizaje, en mi opinión)

Más en la web de la campaña.

Lo que más gusta de esta campaña son los vídeos publicitarios de los que aquí os dejo uno (hay más y mejores en YouTube):

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=mYy-gAqgQTk]

eGroupWare: entorno virtual de colaboración

Me gustaría compartir con vosotros un software que he conocido hace unos días. Se trata de eGroupWare, un software libre que potencia el trabajo en grupo. Estoy participando en un proyecto internacional y el socio tecnológico del proyecto (Alasin Media, de Finlandia) nos propuso este software como entorno virtual de colaboración.

Nos han comentado que la aplicación FileManager de eGroupWare tiene bastante bien solucionado el tema del intercambio de archivos guardando las distintas versiones. También tiene una aplicación de crear Wikis que, me imagino, tambén utilizaremos.

Ya os comentaré mis experiencias con eGroupWare… Mientras tanto, he aquí una viñeta de Andar lento. Porque eGroupWare potenciará la colaboración pero sólo si se quiere colaborar.

Burros

Garbage In, Garbage Out (GIGO)

Me la encontré en el libro “Qualitative Research in Management” de Evert Gummesson (2000). Es un libro que leemos en la asignatura Métodos Cualitativos de Investigación Social. Es una expresión que proviene de la compitación y se refiere a que los ordenadores procesan cualquier input, aunque sea sin sentido para producir un output, aunque también sin sentido.

En el ámbito anglosajón se usa comúnmente para referirse a situaciones en que los resultados son pobres porque los datos (o cualquier otro tipo de input) con los que trabajamos son incorrectos o imprecisos.

Por ejemplo, de un texto confuso difícilmente sale una traducción brillante, de un pulpo no ablandado un buen pulpo a la gallega o de comer comida basura un organismo fuerte y sano.

En español se utiliza la expresión “basura que entra, basura que sale”. En el blog Análisis y comunicación de datos cuantitativos he encontrado la siguiente tira de Dilbert que viene a cuento:

Tira de Dilbert

Del acrónimo GIGO se ha creado Garbage In Gospel Out. Expresa bastante bien las situación cuando la tecnología se convierte en mantra, ¿no?