La Vida de Pi
Visualmente impactante, La Vida de Pi es de las películas que menos me gustan de Ang Lee. Me han gustado mucho más Deseo, Peligro o Brokeback Mountain.
Enlaces de la semana
Una pequeña colección de los enlaces que me han llamado la atención durante la semana.
- Marketing Online para Startups
Interesante post en el blog de Brainsins que propone un esquema básico que todo plan de marketing de empresas de nueva creación debería tener.
- Will MOOC as curation kill the paid journal? – xED Book
If we are having giant courses with 100K people in them, however, and anyone who publishes in a closed journal is left out, that’s going to have an impact on the uh… impact.
- Do digital tools help with diabetes? New report casts doubt
Los cambios de hábitos requieren mucho más que una app.
- Tim Harford — What Oxbridge can learn from YouTube
La Moocmania no deja indiferente a nadie. Tim Harford sobre por qué el auge de los cursos online que estamos presenciando puede ser una innovación disruptiva a la larga.
- 5 Tips For Building A Two-Sided Online Marketplace
El tiempo de despegue de marketplaces online es más largo que de otras startups. No es descabellado pensar en un mínimo de 3 años.
- User Inter Faces – ejemplos de avatars para usar en propuestas de diseño
Una servicio genial.
- Little Outliner, editor de texto online para organizar ideas
El nuevo proyecto de Dave Winer.
- “Like”-able Content: Spread Your Message with Third-Party Metadata · An A List Apart Article
Cómo declarar los metadatos de cara a la compartición de contenidos en sitios que usan Open Graph (Facebook, Google+…) y Twitter Cards (Twitter).
- Material Honesty on the Web · An A List Apart Article
Buena reflexión de lo que significa honestidad en el diseño y contrucción web. Con grandes citas de la arquitectura. In his 1953 essay, The Language of an Organic Architecture, master architect Frank Lloyd Wright called this kind of aesthetic “of the thing, not on it".
- Non-coeliac gluten sensitivity – BMJ
Con la intolerancia al gluten, de momento no queda otra que la prueba y error en uno mismo. «Currently there are no laboratory biomarkers specific for gluten sensitivity, and the diagnosis is based on exclusion criteria; elimination of gluten-containing foods from the diet followed by an open challenge is most often used to establish whether health improves with the elimination or reduction of gluten from the patient’s diet.»
- Vanity Metrics: La ambigüedad del tráfico – @brainsins_es
Se trata de aquellas métricas que, aunque sean muy populares, no nos aportan tanta información del todo relevante. En el caso de un sitio de ecommerce son, por ejemplo, las páginas vistas o los visitantes únicos.
- Tablets: 7 researched ways they can inhibit learning
Parece que la tabletización lleva la alfabetización irremediablemente en la dirección de «más visualç y menos textual».
- 9 Short Observations about the Marriage Premium – Bryan Caplan
Interesantes argumentos a favor de que el matrimonio contribuye a desarrollar una especie de «estado mental» que permite que los hombres tengan ingresos hasta un 40% más altos.
- Tutorial para usar las rutas en GIMP
Lo que siempre he querido saber sobre la herramienta Rutas pero me daba pereza buscarlo, ha venido a mi encuentro.
Stages de empleados de pymes en otra empresa, ¿un disparate?
El aprendizaje continuo, unido a un efectivo diseño y gestión del conocimiento son grandes retos de las empresas hoy en día. En el caso de las pymes con muy pocos empleados, afrontar ese reto va necesariamente unido a la búsqueda de conexiones fuera de la empresa.
¿Por qué? Básicamente, porque nadie aprende solo. El conocimiento no es una propiedad individual de las personas. El conocimiento es el resultado de —y «vive» en— la comunicación en red.
La interacción y la comunicación es pues tan imprescindible del aprendizaje como la atención y la concentración. Cuando los empleados son muy pocos, las posibilidades de conectar nuevas ideas son menores. Se corre el riesgo de ser demasiado autárquicos y autorreferenciales y dejar de hacer cosas nuevas. De no salir del círculo.
Hay muchas formas de evitar que esto pase. Todas ellas tienen que ver con buscar nuevas ideas y nuevas personas de forma proactiva y en consonancia con los objetivos de negocio de la pyme. Una forma muy concreta y específica es plantear stages (prácticas) de los empleados en otra empresa. Es esto que explora mi post reciente en Con Tu Negocio. ¿Es un disparate enviar a empleados a observar el trabajo en otra empresa? ¿Es factible que alguien los acoja sin interpretarlo como una especie de espionaje de negocio? Creo que sí, que bien planteados, las prácticas de empleados en otra empresa pueden ser una herramienta de aprendizaje de alto impacto en la pyme, en la que bien puede merecer la pena invertir. Pero mejor pasen y lean.
Leyendo «Apprenticeship Patterns» (2)
Sobre comunidades. Negrita mía.
As your group grows, feel free to explore a wide and bizarre range of topics until you have a core group of irregulars. Over time, that self-selected group of irregulars will define the nature of your group. You won’t always have the same people attending every fortnight—that’s what makes them irregulars. Groups like the Extreme Tuesday Club have a few hundred “members”; on any given Tuesday there will only be a dozen or so people in attendance. If your group becomes large enough and energetic enough, it will sustain itself even when you are not there. That’s when you know you have a community.
Leyendo «Apprenticeship Patterns» (1)
Estoy leyendo Apprenticeship Patterns, de Dave Hoover y Adewale Oshineye. Es un libro que me recomendó Arturo Herrero, cosa que le agradezco (también le debo una lista de mis lecturas, que no tardará demasiado). La versión online y comentada del libro está disponible de forma gratuita.
A lo largo de los próximos días, voy a ir citando los párrafos que más me han llamado la atención. Éste es el primero.
Expertise is a by-product of the long road we’re all on, but it is not the destination. Over the course of their journey, craftsmen will work with countless technologies and domains. If, through necessity or interest, they Dig Deeper and develop expertise in one or more of these technologies, so much the better. This is to be expected, just as the runner training for a marathon develops stronger leg muscles. She’s not training to have strong legs; she’s training to run. Like the motivated developer who after working on a Python project for two years achieves a deep knowledge of Python, the marathon runner’s strong leg muscles are a means, not an end.
Me parece un párrafo que resuelve muy bien la aparente diconomía entre especialistas y generalistas.
Valve, una empresa en la que fijarse
Me gusta fijarme en Automattic y en Stack Exchange por cómo organizan el trabajo en red, integrando el teletrabajo de una forma que funcione. Y me gusta fijarme en Valve por cómo enfocan el aprendizaje a lo largo de la vida sin los planes de formación continua habituales en la mayoría de empresas de su tamaño. Sobre esto último, he publicado recientemente dos posts.
- ¿Especialista, generalista o Persona T? Profesionales en tiempos de cambio (pues en Valve han resucitado el concepto de Persona T, nacido en los noventa), en Cartograf, y
- 6 elementos para un entorno que hace crecer a las personas de tu pyme (y que en Valve funcionan), en Con tu Negocio.
Y esto ha sido todo sobre Valve por mi parte. De momento.
Enlaces de la semana
Una pequeña colección de los enlaces que me han llamado la atención durante la semana.
- Open Food Facts
Base de datos de fabricantes, ingredientes y datos nutricionales de miles de alimentos en todo el mundo.
- Omada Health raises $4.7M to take on diabetes and other diseases
La propuesta de valor es un programa online que incluye formación, coaching y apoyo de pares por un precio de 120 dólares estadounidenses al mes.
- Plugin: Tiny Tiny RSS to SemanticScuttle – Versvs
Una pequeña maravilla que me ahorra dos cosas: cargar las webs que quiero guardar en marcadores y tener una pestaña fija de marcadores.
- Enterprise Community Management: “joining up” learning and working « Learning in the Social Workplace
Emerge una nueva figura en el ámbito de la gestión de conocimiento y el aprendizaje en empresas. La llaman «Internal Community Manager».
- From signs to minds—Can cartographic signs be superior to regular direction signs? – Ralf Herrmann: Wayfinding & Typography
Sobre las ventajas de usar mapas simplificados frente a los señales de tráfico habituales (aporta una cierta visión global).
- Word Spy – datasexual
Un nuevo nombre para los frikis del yo cuantificado.
- Lazy Loading Images – WordPress Theming
Método para reducir el tiempo de carga de las páginas, recomendación de plugin incluida.
- Dos efectos adversos de los «groupones» que no te contarán – Versvs
«Un reciente trabajo publicado en arXiv (PDF) y comentado en Freakonomics y Forbes explica cómo a consecuencia de hacer campañas en Groupon, el número de valoraciones sobre un establecimiento se puede disparar… pero la puntuación media del mismo se desploma.»
¿Qué comparten la «educación personalizada» y el «yo cuantificado»?
La educación personalizada es uno de los grandes temas en educación hoy en día y, debido a su componente tecnológico, el foco de muchas empresas tecnológicas de nueva creación (un ejemplo que comenté hace un año en este blog es Knewton). Es una aplicación de la tecnología realmente prometedora pero que entraña un asunto delicado, que era uno de los temas estrella ya en LAK12, MOOC sobre analítica del aprendizaje en que participé el año pasado: la propiedad de los datos y el peligro de dejar a la persona fuera del bucle de realimentación de un sistema que, se supone, le apoya en su aprendizaje.
Audrey Watters comparte en su blog una charla suya que versa sobre la propiedad de los datos educativos, que demuestra que el tema no deja de perder actualidad. Buscando escenarios positivos, Audrey proyecta un posible futuro al estilo del yo cuantificado (o automonitorización) en educación. Un yo cuantificado con actitud de propietario, claro.
A “quantified self” movement within education implies personal ownership and certainly demands personal control over data. As such, it requires setting personal goals. It requires a personal definition of “learning.”
El paralelismo entre la educación personalizada y el yo cuantificado me parece muy acertado. También me lo parece la siguiente reflexión (vía Breves de La Vigi) de algunos de los stakeholders de la automonitorización.
In the QS world I’d like to live in, our personal data would be easily available to us to learn from using many different methods and tools. Here are some conditions I think would make this easier:
Data can be exported from the various systems we use into a simple format for exploration.
- We can store and backup our data using whatever method we want.
- We can share our data with whomever we want.
- We can rescind permission to look at our data.
- We can flow our data into diverse visualization templates and analytical systems.
I’ve tried to express these conditions briefly and simply, but any of them – and certainly all of them together – require changes in the systems we currently use, and these changes may be challenging for technical, business, social, and political reasons.
El tema es importante porque la actitud de propietario no se presta a una adaptación masiva (¿o acaso conocen alguna aplicación masiva de la Carta de Derechos de los Usuarios de la Web Social, que data de 2007?). No, la actitud de propietario la desarrolla cada persona desde dentro.
Nuevos actores en la financiación de los MOOC
La Fundación para la Ciencia Alemana ha sacado una convocatoria para financiar el desarrollo de 10 cursos masivos, abiertos y online (MOOC) con 25.000 euros por curso. Han de ser compatibles con iversity, la Coursera alemana y 5 de las becas irán destinadas a instituciones alemanas (vía Wolfgang Greller).
Por otro lado, Google patrocina el desarrollo de un MOOC basado en el curso «Six Pretty Good Books: Explorations in Social Science», de la Universidad de Cornell.
Un posible camino al que apuntan estas noticias es que los MOOC, con todo el sentido, pronto sean elementos recurrentes en los presupuestos de marketing tanto de los promotores de «marcas país» como de grandes (y no tan grandes) empresas.