¿En qué quedamos? ¿CEDRO o Creative Commons?
Etiqueta: Propiedad intelectual
La perversión de la cláusula «no comercial» de las licencias Creative Commons
El Estado de São Paulo ha aprobado (pendiente la firma del Gobernador) que los recursos educativos desarrollados con apoyo financiero del Estado se licencien con CC BY-NC-SA. Es buena noticia a medias pues esta licencia hace posible crear obras derivadas pero imposible el uso comercial tanto de los recursos como de sus derivados. Crea un lock-in que no deja de parecerme perverso porque se trata de cerrar ante el uso comercial recursos desarrollados con apoyo financiero cuya base son impuestos generados precisamente con actividades comerciales.
Actualización 4 de marzo de 2013: al final el Gobernador no ha firmado esta Ley.
Enlaces de la semana – 4
Resumo lo más interesante de mis lecturas de la semana (casi todas) por cuarta semana consecutiva, esta vez acompañada de otra tira que desnuda la propiedad intelectual.
- La pedagogía de Coursera
Vía Iván Fanego he conocido un poco mejor las teorías pedagógicas que quían al equipo de Coursera. ¿Han pensando alguna vez qué perverso es dar una nota baja si lo aprendido ha de servir de sólido fundamento a lo que queda por aprender?
- «If the book isn’t open access online, it is anti-social and doesn’t exist»
Esta frase de Stephen Downes resume muy bien mi postura respecto a la publicación de libros. Soy así de radical en eso.
- Why tablet is a lousy learning device and how it could be better?
Parece que en Finlandia están en fiebre de dar a cada niño un tablet en el cole. Y en esas se recuerdan a sí mismos que aunque las tabletas son geniales para ver vídeos y jugar, las habilidades más importantes para un aprendizaje a lo largo de la vida son escribir y dibujar, para las que las tabletas, todavía, no sirven bien.
- A favor de los blogs: pero en nombre de una autonomía estable y no de un evento puntual
Buena conversación alrededor de los poco sólidos argumentos de una campaña a favor de los blogs. Enlaza de maravilla con reflexiones sobre nuevos servicios centralizados que «te quitan ruido» pero que lo primero que te piden, para registrarte, es que hagas exactamente eso, ruido.
- La Educación Prohibida [Película]
Una película sobre enfoques educativos fuera del mainstream que todavía no he visto pero de la que me llamó la atención la financiación colectiva autoorganizada a través de la propia web de la peli.- Cómo y por qué crear un tema hijo para WordPress
La mejor explicación que he leído hasta ahora.- The Seinfeld Hack
El concepto motivacional detrás de las rachas (streaks) de Codecademy: extiende la cadena. Resulta que funciona.- SEO and Usability
Jakob Nielsen y por qué una buena experiencia de usuario también es el mejor SEO.- Everything in its Right Pace
Que el concepto de «en tiempo real» sea valioso depende del ritmo inherente de las distintas actividades. Creo que es por eso que no me molan nada los tuits automáticos tipo «Escuchó…» y no acabo de ver del todo el valor de la edición simultánea.- The Return of the Barbarian
«La civilización es el proceso de quitar la inteligencia de las mentes humanas y ponerla dentro de instituciones.» Una definición provocadora y, me temo, cierta.- Five key facts about free-to-play design
«El juego gratuito es un paso lógico en los juegos MMO mientras no es aplicable a las consolas» y otras reflexiones sobre los elementos de los juegos cuya vía de ingreso son los micropagos.Digest powered by RSS Digest
Propiedad intelectual, una tira
Cualquier viernes es bueno para recordar lo dañino que es la propiedad intelectual, como cualquier otro monopolio, para la innovación. Y si es con una tira, mejor.
- La Educación Prohibida [Película]
